| Наименование статьи | Ценность и смысл в новационных педагогических процессах |
|---|
| Страницы | 15 |
|---|
| Аннотация | Построение учебного процесса, конкретизация целей и задач личностно ориентированного подхода к обучению, решение задач повышения заинтересованности в обучении со стороны обучающихся необходимо связаны с разрешением проблемы степени и форм взаимовлияния педагогических категорий смысл и ценность. Эффективность систем обучения, находящихся в процессе непрерывной модернизации, весьма низка. Требуется тщательный анализ новаций, внедряемых в процесс обучения. |
|---|
| Ключевые слова | смысл, ценность, система, компоненты, новации, парадигма, информация |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 2 |
|---|
| Автор(ы) | Лобашев В. Д., Федоров А. М. |
|---|