| Аннотация | В статье анализируется процесс социализации студента в период обучения в высшем учебном заведении. Акцентируется внимание на сложности и неоднозначности психологических характеристик юношеского возраста, специфике процесса социализации и опасности виктимизации, возникающей на данном возрастном этапе. Профессиональная компетентность преподавателя рассматривается как условие успешной социализации студента, в связи с чем анализируются подходы к определению, содержанию и структуре профессиональной компетентности преподавателя вуза. |
|---|