| Аннотация | В соответствии с идеями модернизации российского образования трансформируются цели образовательного и воспитательного процессов, которые осуществляются в рамках систем дошкольного образования. Современное общество диктует потребность в воспитании творческой, неординарно мыслящей личности. «Творческая личность» в современной психолого-педагогической литературе трактуется как личность социально адаптированная, способная к активным и творческим преобразованиям окружающего мира в любом виде деятельности, к поиску оптимальных оригинальных решений поставленных задач. В этом отношении значительным педагогическим потенциалом обладают народные художественные промыслы (в частности, бисерные промыслы). Занятия с бисером способствуют развитию мелкой моторики рук, расширяют диапазон представлений о народном декоративно-прикладном искусстве. |
|---|