| Аннотация | В статье рассматриваются вопросы перехода профессиональных учебных заведений России на компетентностно ориентированное образование. Решение проблемы успешного обучения учащихся и студентов, развития их познавательной активности, профессионального развития связано с широким использованием различных инновационных образовательных технологий, обеспечивающих наращивание профессиональных, базовых и социальных компетентностей. Автор анализирует основные виды инновационных образовательных технологий, чаще всего используемых учреждениями НПО и СПО. |
|---|