Статья "Логика процесса формирования рефлексивных знаний у..."
Наименование статьи | Логика процесса формирования рефлексивных знаний у школьников |
---|---|
Страницы | 32 |
Аннотация | Знания являются базовым, основополагающим элементом содержания образования, без овладения которым невозможно формирование умений и навыков, опыта творческой деятельности и ценностных отношений к деятельности. Качество приобретенных учащимися знаний сегодня оказывается низким. Согласно традиционным установкам обучения, знания приобретаются на основании заучивания материала, а также в процессе многократного воспроизведения тех или иных действий, что не способствует их творческому освоению и ценностному осмыслению. Современное же обучение требует иного, продуктивного подхода, когда знания становятся рефлексивными, осмысленными и являются важнейшим условием формирования творческой деятельности и ценностных отношений учащегося, формирующегося и развивающегося как личность. |
Ключевые слова | рефлексивное знание, проблемная ситуация, цель выполнения деятельности, исследовательская деятельность, оценивание деятельности, структура объекта, личный опыт |
Журнал | Образование и общество |
Номер выпуска | 6 |
Автор(ы) | Морозова Н. А. |