Статья "Роль дидактических игр в обучении учащихся с наруш..."

Наименование статьиРоль дидактических игр в обучении учащихся с нарушениями интеллекта на уроках истории
Страницы36
АннотацияВ статье описываются функции игры как метода обучения, рассматривается коррекционное воздействие учебной игры на познавательную деятельность учащихся с нарушениями интеллекта на уроках истории и приводится пример использования дидактической игры при обобщении и закреплении учебного материала по теме «Отечественная война 1812 г.» в 8 классе С(К)ОУ VIII вида.
Ключевые словадидактическая игра, коррекция, краеведческое направление работы
ЖурналОбразование и общество
Номер выпуска6
Автор(ы)Харина Е. М.