| Наименование статьи | Личностная готовность педагогов к сопровождению социализации младших школьников |
|---|
| Страницы | 43 |
|---|
| Аннотация | В статье раскрывается сущность сопровождения социализации младших школьников и необходимость профессиональной подготовки педагогов к его реализации. Педагогическое сопровождение рассматривается как новая образовательная ценность. Содержание личностной готовности педагогов к реализации технологии сопровождения социализации младших школьников представлено уровнем развития ценностно-смысловой и мотивационной сфер личности и рефлексивных умений. В качестве критериев личностной готовности рассматриваются аффективный и рефлексивный компоненты профессиональной педагогической деятельности и соответствующие им показатели. |
|---|
| Ключевые слова | сопровождение, социализация младших школьников, готовность к педагогической деятельности, личностная готовность педагога, критерии личностной готовности |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Митина Г. В. |
|---|