| Наименование статьи | Бинарная лекция в вузе в условиях двухуровневой подготовки кадров управления |
|---|
| Страницы | 10 |
|---|
| Аннотация | Развивающаяся новая двухуровневая подготовка студентов в вузе заставляет педагога максимально повысить активность студентов на лекции.
Эффективность бинарных занятий связана с активизацией интереса слушателей благодаря внешней привлекательности эвристической беседы, диалога двух профессионалов. Бинарное занятие активизирует познавательную деятельность студента, воздействуя на каждого, стимулируя к активному участию в рассмотрении предлагаемого вопроса.
Значение бинарных занятий существенно возрастает при организации образовательного процесса на старших курсах профильной подготовки, предполагающих максимальную адаптацию теоретического материала к разрешению практических вопросов профессиональной деятельности. |
|---|
| Ключевые слова | Двухуровневое обучение, инновационные технологии образования, бинарные формы проведения занятий, креативность мышления |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 2 |
|---|
| Автор(ы) | Селивоненко О. Г., Афонина Т. Н. |
|---|