| Аннотация | В статье рассматриваются принципы, направления, задачи постдипломного образования в контексте непрерывного образования. Дается обоснование необходимости прогнозируемой информации о перспективах постдипломного образования для выбора наиболее эффективного пути развития. В связи с этим рассматриваются подходы к прогнозированию развития образования, методические принципы прогнозирования и источники исследования. Актуализируется изучение постдипломного образования и его прогнозирование во взаимосвязи с общими задачами инновационного развития региона в соответствии с модернизацией образования в целом. |
|---|