Статья "Создание и интерпретация образов дидактического ма..."

Наименование статьиСоздание и интерпретация образов дидактического материала
Страницы53
АннотацияДиалоговый режим построения образов дидактического материала представляет достаточно большие затруднения в процессах обучения аудитории, обладающей различным первоначальным уровнем знаний. Сообщение элементов учебной информации в некотором свернутом и адаптированном к восприятию виде позволяет увеличить интенсивность обучения и повысить качество знаний, приобретаемых обучающимися.
Ключевые словаОбраз, граф, смысл, энтропия сообщения, наглядность, визуальная грамотность, прообраз
ЖурналОбразование и общество
Номер выпуска4
Автор(ы)Лобашев В. Д., Лобашев И. В.