| Аннотация | Настоящая статья освещает проблемы организации профориентационной работы в современных организациях высшего образования. К решению проблем профориентации, как показывает опыт Белгородского государственного института искусств и культуры, следует подходить с учётом отраслевых особенностей. Тренд, определяющий успешность результата профориентационной деятельности, должен также находиться в русле системы стандартов и представлять собой дорожную карту, интегрированную в пространственно-временную матрицу. |
|---|