Статья "Психолого-технологические аспекты восприятия учебн..."
| Наименование статьи | Психолого-технологические аспекты восприятия учебной информации |
|---|---|
| Страницы | 94 |
| Аннотация | Задачи анализа процессов восприятия и усвоения учебной информации наиболее успешно могут быть решены с помощью моделей некоторых укрупнённых функциональных блоков, отражающих свойства, параметры, характеристики человеческого сознания, его ранее выделенных разделов, функций, свойств. Обучение в различной степени задействует все возможности психики человека. Статья затрагивает отдельные частные проблемы протекания процесса обучения, в частности оценивания его результатов. |
| Ключевые слова | информация, смысловые единицы, система массового обслуживания, смысл, ценность |
| Журнал | Образование и общество |
| Номер выпуска | 1 |
| Автор(ы) | Лобашев В. Д. |