| Наименование статьи | Ценностное содержание и духовно-нравственный потенциал педагогической регуляции смыслов жизни обучающихся в учреждениях культуры и образования |
|---|
| Страницы | 56 |
|---|
| Аннотация | В настоящей статье автор обосновывает предлагаемую им концепцию педагогической регуляции смыслов жизни обучающихся в учреждениях культуры и образования, рассматривает духовно-нравственный потенциал и аксиологическую составляющую учебно-воспитательного процесса в культурно-образовательном пространстве России, реалии культурной и образовательной политики в свете Федерального закона (ФЗ) «О культуре в Российской Федерации», а также важнейших нормативно-правовых документов и заявлений Президента и Правительства РФ. |
|---|
| Ключевые слова | педагогическая регуляция, учреждения культуры и образования, смыслы жизни, обучающиеся, аксиология, онтогенез |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Рогозянский М. Э. |
|---|