| Аннотация | Важным средством кадрового и финансового планирования на каждый учебный год является так называемая «нагрузка». Для любого вуза её составление является привычным и даже рутинным делом. Но при этом мало кто задумывается о важных особенностях и скрытых возможностях этой процедуры, если подходить к ней неформально и точно. В этом случае «нагрузка» становится мощным средством стимулирования преподавателя и оптимизации всего учебного процесса.
Статья посвящена актуальному анализу более чем 10-летнего опыта практического применения авторских наработок в этой области в новейших условиях перехода на эффективный контракт. |
|---|