| Аннотация | В статье представлен анализ зарубежного опыта реализации студенческих инициатив в профессионально-образовательной среде вуза Германии. Обосновывается, что студенческие инициативы можно рассматривать как «учебно-профессиональную платформу» для формирования социальных компетенций, таких как чувство ответственности, способность адекватно реагировать на вызовы времени и находить выход из проблемных ситуаций, работать в группах, сотрудничать. Отмечается, что одной из форм реализации студенческих инициатив выступает студенческая группа. В заключение подчеркивается значимость студенческих инициатив, поясняется, что количество инициативных групп в вузах и актуальность их идей зависят от тех задач, которые решаются в обществе. |
|---|