Статья "Развитие читательской грамотности обучающихся с по..."

Наименование статьиРазвитие читательской грамотности обучающихся с позиции таксономии читательских целей
Страницы42
АннотацияСтатья посвящена актуальным вопросам развития читательской грамотности обучающихся основной общеобразовательной школы в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Автором предлагается подход к формированию читательской грамотности с позиции таксономии читательских целей. В статье рассматриваются особенности деятельности педагога-библиотекаря по реализации школьной междисциплинарной программы развития читательской грамотности обучающихся.
Ключевые словасмысловое чтение, читательская грамотность, таксономия читательских целей, педагог - библиотекарь, Федеральный государственный образовательный стандарт, междисциплинарная программа
ЖурналОбразование и общество
Номер выпуска2-3
Автор(ы)Булавкина И. В.