| Аннотация | В статье рассматриваются наиболее принципиальные изменения в структуре единого государственного экзамена по русскому языку, произошедшие с 2008 года по настоящее время. Обращается внимание на тот факт, что в рамках ЕГЭ знания по таким важнейшим разделам дисциплины «Русский язык», как «Фонетика», «Морфемика и словообразование», «Морфология», «Синтаксис» или не проверяются, или проверяются фрагментарно. Решение проблемы видится в разделении ЕГЭ по русскому языку на два уровня: базовый и профильный. |
|---|