| Наименование статьи | Особенности эмоционального, оценочного и мотивационного компонентов структуры личности студентов-первокурсников с различными уровнями социально-психологической адаптации к обучению в вузе |
|---|
| Страницы | 106 |
|---|
| Аннотация | В статье проведен анализ эмоционального, оценочного и мотивационного компонентов структуры личности студентов-первокурсников с различными уровнями социально-психологической адаптации к обучению в вузе. На основе анализа сделан вывод о связи высокого, среднего и низкого уровней социально-психологической адаптации к обучению в вузе и особенностей указанных компонентов структуры личности испытуемых студентов. Выдвинута идея о возможности использования полученных результатов при разработке программы психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе социально-психологической адаптации к обучению в высшем учебном заведении. |
|---|
| Ключевые слова | социально-психологическая адаптация, структура личности, реактивная тревожность, личностная тревожность, самооценка, мотивация |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 3-4 |
|---|
| Автор(ы) | Мануйлова Е. И. |
|---|