| Наименование статьи | Возможности разных методологических подходов к анализу проблем стихийной социализации ребенка |
|---|
| Страницы | 3 |
|---|
| Аннотация | В статье раскрывается проблема целенаправленной и стихийной социализации ребенка и процессы его ценностного ориентирования (поиска смысла жизни), осуществляемые в нестабильных, динамично меняющихся условиях социума; выявляются возможности методологических подходов (классического, неклассического и постнеклассического) к исследованию социальных проблем, возникающих в рамках целенаправленной и стихийной социализации ребенка, и социально-педагогической деятельности, нацеленной на поиск путей их решения. |
|---|
| Ключевые слова | социальные изменения, целенаправленная социализация, стихийная социализация, ценностное ориентирование, смысл жизни, классический (системный), неклассический (антропологический), постнеклассический (дискурсивный) подходы к анализу процесса социализации и ценностного ориентирования ребенка |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Расчетина С. А. |
|---|