| Наименование статьи | Содержание и структура профессиональной компетентности бакалавров юриспруденции |
|---|
| Страницы | 88 |
|---|
| Аннотация | В статье представлены результаты сопоставительного анализа понятий «компетенция» и «компетентность». Осуществлен обзор научных исследований, предметом которых выступает профессиональная компетентность в целом, а также профессиональная компетентность будущих юристов. Отмечено, что овладение обучающимися опытом отношения к готовности, владению и способности, а также привнесение личностной окрашенности такому опыту запускает механизм формирования профессиональной компетентности. Под профессиональной компетентностью бакалавров юриспруденции автор понимает профессионально-личностное качество выпускника по направлению подготовки юриспруденция, проявляющееся в опыте эффективного решения профессиональных задач в сфере регулирования правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.в структуру профессиональной компетентности бакалавров юриспруденции входят: мотивационная, когнитивная, деятельностная и регулятивная компоненты. |
|---|
| Ключевые слова | компетентность, бакалавры юриспруденции, готовность, владение, способность, опыт, профессиональная компетентность бакалавров юриспруденции, структура, компоненты |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Ератова Т. И. |
|---|