| Аннотация | В статье рассматриваются подходы к формированию личностного смысла изучения иностранного языка у специалистов технического профиля как осознания ими его значимости для будущей профессиональной деятельности, карьеры, жизни в современном обществе. Важным условием становления смысла выступает цепь ситуаций-событий, которые последовательно включают обучающихся в такие виды деятельности и отношений, которые открывают перед ними смысл овладения навыками иноязычной речи. В статье рассматриваются приемы создания таких смыслообразующих ситуаций в учебной деятельности студентов технического колледжа, условия формирования смысла изучения иностранного языка в образовательном процессе в организациях среднего профессионального образования. Указанные ситуации создаются в последовательности, соответствующей закономерностям смыслообразования и имеют форму постановки и решения «задач на поиск смысла», самостоятельного открытия значимости иностранного языка для личностного и карьерного роста. |
|---|