| Наименование статьи | Проектная технология в эколого-художественной досуговой деятельности детей |
|---|
| Страницы | 46 |
|---|
| Аннотация | В статье представлены основные этапы и наиболее показательные результаты реализации детского литературно - художественного проекта в сфере досуга. Описываемая технология опирается на полихудожественный методологический подход к воспитанию профессора Б.П. Юсова. В качестве исследовательской задачи автором была определена попытка оценить потенциальные возможности коллективного литературно -художественного проекта в дополнительном образовании детей. Приведенные данные позволяют говорить об эффективности исследуемого проекта в экологической и художественной воспитательной деятельности, а также, в приобщении детей к чтению. На основе полученного результата (развитие полихудожественности детей, их познавательного интереса и субъективного отношения к природным объектам и явлениям) автором выявлены условия и специфика использования проектной технологии в деятельности педагога. Дальнейшую проектную работу в рамках дополнительного образования детей 6-11 лет предложено вести с учетом ее эколого-художественной направленности, как наиболее соответствующей детским потребностям и интересам. |
|---|
| Ключевые слова | детское досуговое творчество, художественный подход к экологическому обучению и воспитанию, детский проект, детское чтение, образы природы, синтез искусств. |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Киреева О. А. |
|---|