| Наименование статьи | Обработка и анализ результатов тестирования как важнейшие этапы обоснования качества педагогического теста |
|---|
| Страницы | 31 |
|---|
| Аннотация | В статье представлен процесс обработки и анализа результатов мониторинга качества образовательного процесса в вузе с помощью тестовой технологии. Дано описание статистической нормы, использующейся для определения места испытуемого в выборке стандартизации. Выделены и описаны характерные особенности разных типов шкал, по которым могут классифицироваться тестовые баллы. Определены коэффициенты критериев, доказывающих высокое качество и эффективность теста (валидность, дискриминативность, надежность, трудность теста). |
|---|
| Ключевые слова | тестирование, определение качества теста, стандартизация, валидностт, дискриминативность, надежность, трудность заданий теста. |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Ефанова О. А., Иванова О. Ю. |
|---|