| Аннотация | В статье представлено логина исследования проблемы: методические системы деятельности социального педагога, имеющая разноуровневую структуру. Методическая система анализируется как деятельностное звено более крупной системы (педагогической, образовательной, воспитательной); как целенаправленное взаимодействие; как развивающийся феномен. Помимо этого, описаны результаты пилотных исследований для анализа социально-педагогической деятельности как звена методической системы, при этом социально-педагогическая поддержка и сопровождение выделены как особые виды деятельности, имеющие содержательные характеристики методической системы социального педагога. |
|---|