| Аннотация | В данной статье рассматривается моделирование педагогических ситуаций на занятиях по учебным дисциплинам «Физическая культура и спорт, «Модуль элективных дисциплин по физической культуре и спорту» со студентами, обучающимися по направлениям подготовки«Таможенное дело». Физическое воспитание студентов является педагогическим процессом и с помощью проблемных педагогических ситуаций, созданных преподавателем физической культуры, поможет создавать определенные цели на занятиях по формированию определенных личностных качеств.Преподаватель моделирует конкретную педагогическую ситуацию на занятии (например, конфликт). Студенты определяют источник возникновения этой конфликтной ситуации и определяют суть ее, анализируя события. Конечно возникает реакция на данную ситуацию, которая может быть, как положительной, так и отрицательной. Затем преподавателем предлагается решение данной ситуации с помощью специальных двигательных заданий. При выполнении физических упражнений формируются и личностные качества. Приведен один из примеров деловых игр, которые применялись на занятиях по учебным дисциплинам «Физическая культура и спорт, «Модуль элективных дисциплин по физической культуре и спорту». Проведено исследование, которое показывает эффективность моделирования педагогических ситуаций с помощью деловых игр на занятиях по физическому воспитанию со студентами, обучающимися по направлениям подготовки «Таможенное дело». |
|---|