| Наименование статьи | Модель формирования информационной грамотности детей дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности |
|---|
| Страницы | 62 |
|---|
| Аннотация | Человек с каждым днем меняется под влиянием деятельности, опосредованной процессами цифровой трансформации, при этом меняется закономерно, в соответствии с внутренними и внешними условиями этой деятельности. Больше всего подвержены изменениям дети дошкольного возраста. Преимущественно акцентируется внимание на формировании информационной грамотности у детей, как способе адаптации, успешной социализации в цифровом инновационном мире. Представлена и описана модель формирования информационной грамотности детей дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности. |
|---|
| Ключевые слова | информационная грамотность, познавательно- исследовательская деятельность, дети дошкольного возраста, цифровизация, информация |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 6 |
|---|
| Автор(ы) | Чжан Шу. |
|---|