| Наименование статьи | Эвристический потенциал наглядности как средства формирования метапредметных образовательных результатов |
|---|
| Страницы | 12 |
|---|
| Аннотация | Статья раскрывает актуальность исследования наглядности как средства формирования метапредметных образовательных результатов, обусловленную необходимостью нового осмысления пансофии в наследии Я.А. Коменского и интегративными тенденциями современного образования. На примере сочинения «Мир в картинках» (“Orbis pictus”) автор иллюстрирует роль наглядности в становлении междисциплинарного знания. Отмечена историческая преемственность метаметодики, ориентированной на перспективы развития интеграции в образовании, с основными принципами реализации идеи пансофийности. Цель статьи - обоснование эвристического потенциала наглядности как средства достижения метапредметных результатов образования. |
|---|
| Ключевые слова | Я.А. Коменский, пансофия, наглядность, метаметодика, "Мир в картинках", метафоричность, метапредметные результаты образования |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 3 |
|---|
| Автор(ы) | Марчукова С. М. |
|---|