| Аннотация | В статье представлены методические системы деятельности социального педагога в современных социокультурных условиях: классическая (системная), неклассическая (экзистенциальная) и постнеклассическая (дискурсивная), а также содержательно раскрыта их трехкомпонентная структура. Автором доказывается, что в современных условиях одним из значимых ресурсов социально-педагогической деятельности, нацеленных на распознание сущности новых проблем, позволяющий разрабатывать новые педагогические и социальные практики их решения, выступают по нашему мнению синергетические методы. Автором представлено наполнение глоссария по теме, проведен детальный анализ дефиниций. |
|---|