| Аннотация | В статье представлены результаты сравнительного анализа отношения к деньгам учащихся шестых классов из разной социокультурной среды, отличающихся по проявлениям вербальной агрессии. Зафиксированы общие тенденции отношения к деньгам подростков, определяемые возрастным контекстом развития. Установлено, что агрессивные проявления личности подростков и социокультурная среда жизнедеятельности, определяемая местом проживания, являются факторами дифференциации их отношения к деньгам. Выявлено, что подростки оценивают деньги как позитивное явление, связывают их с интеллектуальной деятельностью, позитивными эмоциями и эстетической составляющей жизни людей. |
|---|