| Аннотация |
Одной из важнейших задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей. Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Свои представления о природе и развитии одаренности развивают такие науки, как педагогика, психология личности, философия. Далеко не всегда ученым разных отраслей удается найти общий язык. Статья посвящена актуальной проблеме работы с одаренными детьми. Что такое одаренность и как она раскрывается в ребенке? Вопрос сложный и неоднозначный. В статье рассматривается педагогическая сущность понятий «одаренность», «одаренный ребенок», подходы к обучению и развитию одаренных детей, а также представлены возможности образовательной организации по созданию мотивационно ориентированной образовательной среды.
|
|---|