| Аннотация | В данной работе представлены результаты SWOT-анализа организационной культуры 156 образовательных комплексов Московской области, прошедших процедуру объединения в одно учреждение. Показаны предпосылки для разработки модели организации управленческого процесса сопровождения командообразующей деятельности руководителем образовательного комплекса. Целью исследования явился поиск эффективной формы управления образовательным комплексом. Для этого использовался анализ текущей научно-педагогической литературы, анкетирование, опросы, метод интерпретации данных, обобщение материалов. В статье представлена модель сопровождения управлением образовательным комплексом. Обосновано, что для разработки эффективных механизмов управления реформируемыми учреждениями эффективно использование командообразующей деятельности руководителем образовательного комплекса. Описана деятельность руководителя на каждом этапесопровождения командной деятельности. Изложена стратегия деятельности директора в каждом блоке: управленческом, процессном, ресурсном и результативном. Дальнейшее исследование связано с разработкой методических материалов по каждому этапу сопровождения управленческой деятельности для применения их руководителями образовательных комплексов. |
|---|