| Аннотация | Проблемы адаптационного периода профессиональной деятельности молодых учителей начальной школы, с которыми сталкиваются начинающие специалисты, выступают предметом исследования, отражённого в данной статье. Проведённое анкетирование позволило определить круг проблем, которые возникают у молодых учителей. Автор предлагает возможные пути их решения, в большей степени носящие предупредительный характер. Также в статье даны некоторые рекомендации для более лёгкого прохождения начинающими специалистами начального звена адаптационного периода. |
|---|