| Наименование статьи | Повышение качества профессиональной подготовки специалистов с учетом их индивидуальных типологических особенностей |
|---|
| Страницы | 93 |
|---|
| Аннотация | Ключевым элементом этапа обучения является психологический тип обучающейся личности, ее базовые психодинамические характеристики. Они определяют ее способность получать и усваивать знания в конкретной предметной области. В статье рассматривается актуальная проблема определения показателей и критериев, характеризующих качество подготовки специалистов при управлении учебным процессом, на основании чего можно индивидуализировать образование в условиях массового обучения и определять стратегию и тактику взаимодействия в образовательном процессе с обучаемымы (студентами, курсантами). Основная идея использования психодинамических характеристик базируется на индивидуальном подходе при массовом обучении и состоит в коррекции этих характеристик в процессе обучения. |
|---|
| Ключевые слова | психодинамические характеристики, учебный процесс, корректирующие воздействия, качество подготовки специалистов. |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 6 |
|---|
| Автор(ы) | Жидко Е. А., Власов А. Б. |
|---|