| Аннотация | В статье рассматриваются особенности профессионального самоопределения школьников 8–10 классов арктических и дальневосточных регионов. В рамках исследования выявлены факторы, оказывающие влияние на выбор школьниками будущей профессии; обобщены представления школьников о категории «профессия» и её содержании; проанализированы представления школьников о профессиональном будущем; рассмотрены интересы школьников к построению успешной карьеры в арктических и дальневосточных регионах.
Поученные результаты показали, что школьники больше ориентированы на получение высшего образования, при этом выбранные ими профессии являются востребованными экономикой регионов Арктики и Дальнего Востока, испытывающей дефицит квалифицированных кадров. Своё профессиональное будущее обучающиеся оценивают оптимистично, также школьники положительно оценивают возможности начала карьеры в компаниях Арктики и Дальнего Востока. Каждый десятый школьник из регионов Арктики и каждый пятый из регионов Дальнего Востока отметил, что планировал профессиональную реализацию в этих регионах ранее, практически каждому третьему школьнику это интересно, но он не уверен, что это подходит именно ему. Результаты исследования могут быть полезны при планировании тематических профориентационных мероприятий, направленных на привлечение молодёжи в стратегические регионы страны, специалистами по профориентации, педагогами, профильными органами власти, исследователями. |
|---|