| Аннотация | В статье рассматривается проблема качества ответов, которые дают дети школьного возраста в процессе анкетного опроса. Представлены результаты систематического обзора исследований, посвященных социально-экономическому положению семьи. Под качеством ответов понимается способность детей правильно указывать образование и профессию родителей и количество пропусков ответов. Основное внимание уделяется оценке уровня образования, профессии или формы занятости родителей. Исследуется роль следующих характеристик респондентов: возраст, успеваемость, состав семьи. Обзор строится на 16 исследованиях, проведенных в период с 1990 по 2015 год. Полученные результаты позволяют заключить, что дети старшего школьного возраста в целом осведомлены об уровне образования и профессии родителей. Ответы респондентов в принципе могут быть использованы в качестве базового источника информации. Вместе с тем необходимо осмотрительно в методическом отношении подходить к суждениям школьников. |
|---|