| Аннотация | Миграция остается одним из важнейших социальных процессов, происходящих в европейских странах уже на протяжении многих десятилетий. На основе результатов социологических исследований, научных статей, образовательных программ и концепций ряда европейских стран - Великобритании, Германии, Голландии, Италии, Австрии, Франции, Португалии, Венгрии и др., - автором был проведен анализ положения, которое занимают дети мигрантов в системе образования, их социально-демографических характеристик и оценка успешности их обучения. В статье рассмотрены модели интеграции мигрантов, которые применяются в европейской системе среднего образования, и изучается возможность их применения на российской почве. |
|---|