| Наименование статьи | Международный мониторинг качества образования в России: результаты и проблемы |
|---|
| Страницы | 128 |
|---|
| Аннотация | Проведен анализ методов и результатов международных мониторинговых исследований PIRLS, TIMSS и PISA. Показано, что точность и надежность получаемых в этих исследованиях оценок как образовательных достижений, так и состояния образовательной среды недостаточны для целей управления школьным образованием в интересах перспективного развития России. |
|---|
| Ключевые слова | образовательные достижения школьников, PIRLS, TIMSS, PISA, образовательный потенциал России |
|---|
| Журнал | Проблемы теории и практики управления |
|---|
| Номер выпуска | 12 |
|---|
| Автор(ы) | Смирнова Т., Крутько В. |
|---|