| Аннотация | Актуальность исследования процесса профессионального развития государственных гражданских служащих важна с точки зрения задач реализации реформы государственной гражданской службы РФ. Модернизация системы государственного управления РФ с учетом новых научно обоснованных концепций направлена на повышение эффективности и качества государственных услуг, развитие экономики и социальной сферы страны. В целевых программах реформирования государственной гражданской службы особое внимание отводится качеству кадрового потенциала. Это соотносится с выводами специалистов Всемирного банка, исследовавших особенности административных преобразований в ряде развивающихся стран и поставивших на одно из первых мест проблему кадрового потенциала государственных служащих.
Цель исследования состоит в анализе основных элементов системы профессионального развития государственных служащих для определения направлений ее совершенствования по формированию профессиональной компетентности и мотивации государственных гражданских служащих.
Задачи исследования. Анализ результатов социологических исследований специалистов РАНХиГС, позволивший выделить и определить состояние ключевых факторов механизма формирования профессиональной компетентности государственных служащих: нормативно-правовые основы, технологическое и методическое обеспечение, организационное и научно-информационное обеспечение.
Исследование осуществлено на основе диалектического подхода и институционального. Для рас смотрения системных характеристик процесса профессионального развития государственных служащих были использованы системный, структурный, функциональный анализы и метод сравнений. В ходе исследования определены направления совершенствования процесса профессионального развития государственных служащих: качество образовательных услуг, повышение эффективности управления на уровне государственного органа, использование инновационных и совершенствование традиционных кадровых технологий, особое внимание к информационной грамотности и формированию организационной культуры.
Результатом исследования, полученного на основе методологии институционального анализа, стал вывод о том, что процесс управления профессиональным развитием государственных гражданских служащих должен стать центральным звеном кадровой стратегии государственного органа, реализовываться с учетом специфики его деятельности и отвечать требованиям комплексности и адаптивности. |
|---|