| 1 | Остаться учителем? Факторы, влияющие на отношение к уходу из учительской профессии Вопросы образования
№ 4 за 2016 |
| 2 | Трекинг, школьная мобильность и образовательное неравенство Вопросы образования
№ 4 за 2019 |
| 3 | Подростковая агрессия: групповые нормы и социальный статус среди сверстников Социологический журнал
№ 1 за 2016 |
| 4 | Существует ли дифференциация учителей в российских школах? Социологические исследования
№ 9 за 2016 |
| 5 | Неприязненные отношения в подростковой среде: с чем связано их возникновение Социологический журнал
№ 2 за 2017 |
| 6 | Популярность школьников и образовательная среда школы Вопросы образования
№ 4 за 2013 |
| 7 | Кто популярен в школе: умные, красивые или независимые? Вопросы образования
№ 4 за 2017 |
| 8 | Этнический состав школ и миграционный статус щколь- ников в России Вопросы образования
№ 2 за 2015 |
| 9 | Социализация через неформальное образование: внеклассная деятельность российских школьников Вопросы образования
№ 3 за 2014 |
| 10 | Дети и родители — мигранты во взаимодействии с российской школой Вопросы образования
№ 1 за 2012 |
| 11 | Образовательные онлайн-ресурсы для школьников и цифровой барьер Вопросы образования
№ 3 за 2017 |
| 12 | Структура академической мотивации: ожидания и субъективные ценности освоения университетского курса Вопросы образования
№ 4 за 2016 |
| 13 | Антишкольная культура и социальные сети школьников Вопросы образования
№ 2 за 2013 |