| Наименование статьи | Academic skills: сущность, модель, практика |
|---|
| Страницы | 178 |
|---|
| Аннотация | Исследование основано на гипотезе о том, что выстраивание определенной иерархической модели academic skills позволяет систематизировать имеющиеся в западной науке подходы и описать эффективные методы применения модели на практике с учетом российских реалий. |
|---|
| Ключевые слова | academic skills, умения, навыки, компетенции, академическое чтение, академическое письмо, публичные выступления |
|---|
| Журнал | Вопросы образования |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Лытаева М. А., Талалакина Е. В. |
|---|