| Наименование статьи | Неравенство возможностей в сфере образования в индии: оценка индекса возможностей для человека по данным опросов |
|---|
| Страницы | 116 |
|---|
| Аннотация | Цель данного исследования состоит в том, чтобы количественно оценить доступность начального и среднего школьного образования для детей - представителей разных социальных групп в Индии, и выявить половые различия в охвате детей систематическим образованием. Используются данные проведенного в 2014 г. Национальным бюро выборочных обследований опроса, который был посвящен вопросам образования и охватил все территории Республики Индия. Установлено, что в сельской местно сти школьное образование более доступно для мальчиков, чем для девочек, а в городе наоборот. Охват детей образованием в сельской местности меньше по сравнению с городом. Индекс возможностей для человека выше у детей в городах, чем в сельской местности. На этапах начальной и средней школы наиболее сильное влияние на неравенство возможностей детей в получении систематического образования оказывает уровень образования родителей. |
|---|
| Ключевые слова | начальная школа, средняя школа, охват образованием, неравенство в доступе к образованию, индекс возможностей для человека, индия, половые различия, социальный статус, сельская местность |
|---|
| Журнал | Вопросы образования |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Дас П. |
|---|