| Наименование статьи | Проблемы формирования диагностической культуры студентов |
|---|
| Страницы | 134 |
|---|
| Аннотация | Авторы статьи разделяют взгляды современных психологов и педагогов на педагогическую диагностику как на конструирование нового знания о личности обучающегося и на самодиагностику как на значимый в личностно-ориентированном образовании процесс, связанный с самоанализом и самооценкой. Проблемный анализ трудов, посвященных вопросам формирования диагностической культуры педагога и школьника, а также требований к универсальным компетенциям выпускников высших учебных заведений, подвел к вопросу о диагностической культуре студентов и теоретико-методологических основах соответствующих педагогических исследований. |
|---|
| Ключевые слова | педагогическая диагностика, самодиагностика, диагностическая культура педагога, диагностическая культура учащегося, личностно ориентированное образование |
|---|
| Журнал | Нижегородское образование |
|---|
| Номер выпуска | 3 |
|---|
| Автор(ы) | Сташенко С. И., Стрелова О. Ю. |
|---|