| 1 | Бармин Н. Ю., Татарникова Н. С. | Исследование личностного потенциала руководителя общеобразовательной организации | 4 |
| 2 | Алашеев С. Ю., Кутейницына Т. Г. | Востребованные компетенции специалистов инновационных машиностроительных производств | 11 |
| 3 | Головчин М. А. | Измерение и оценка профессионального самочувствия учителей общеобразовательных организаций | 18 |
| 4 | Чедов К. В. | Кластерный подход в формировании культуры здоровья обучающихся | 26 |
| 5 | Клепиков В. Б., Пономарева Е. И. | Образовательная робототехника: проблемы формирования готовности педагогов и обучающихся к инновационной деятельности | 33 |
| 6 | Бакаев В. А., Лейбов А. М., Осокина О. М. | WorldSkills как инструмент оценки качества подготовки современного выпускника СПО | 40 |
| 7 | Курлыгина О. Е. | Задачный подход в формировании готовности педагога к начальному языковому образованию | 50 |
| 8 | Борщевская М. Ю. | Методические подходы к изучению рассказов М. Горького и Л. Андреева | 56 |
| 9 | Гончарук О. В. | Развитие ценностного потенциала учителя иностранного языка в процессе совершенствования методической компетенции | 65 |
| 10 | Дмитриев Ю. А., Калинина Т. В., Кротова Т. В., Сорокина Е. А. | Мультимедийные презентации в образовательном процессе ДОО | 72 |
| 11 | Суховершина Ю. В., Рожкова А. В. | Технологии профориентационной работы с цифровым поколением | 79 |
| 12 | Фирсова А. М., Сурганова Е. С. | Опыт музейной педагогики в реализации концепции проекта "Поход в музей" | 87 |
| 13 | Заседателева А. Г., Рябчикова Е. П. | Инсталляция как разновидность межпредметных связей в музыкальном образовании учащихся | 94 |
| 14 | Полякова Т. Н. | Проблемы организации и содержания экспериментальной части педагогического исследования | 102 |
| 15 | Плотникова Е. С. | Профессиональное развитие социального педагога в условиях поствузовского сопровождения | 108 |
| 16 | Колотыгина Е. А. | Эмоциональная культура как компонент личностной компетентности педагога в процессе обучения детей с ОВЗ | 114 |
| 17 | Зиновьева Т. И., Афанасьева Ж. В., Богданова А. В. | "Московская электронная школа" как ресурс подготовки будущего педагога к инновационной деятельности | 121 |
| 18 | Басев И. Н., Некрасова И. И., Цветков Д. Н. | Использование электронных образовательных ресурсов для формирования общепрофессиональных компетенций студентов | 128 |
| 19 | Сташенко С. И., Стрелова О. Ю. | Проблемы формирования диагностической культуры студентов | 134 |
| 20 | Степанова М. В. | Системный подход к структурно-содержательному наполнению современного учебно-методического комплекта по иностранному языку | 139 |