| Наименование статьи | Подходы к трансформации системы обучения в области статистики в контексте непрерывного образования и Индустрии 4.0 (на примере Республики Узбекистан) |
|---|
| Страницы | 104 |
|---|
| Аннотация | Статья посвящена проблемам трансформации образовательной системы в контексте непрерывного образования и Индустрии 4.0 применительно к процессам принятия государственных решений по развитию инвестиционной экосистемы Республики Узбекистан.
Дана характеристика информационно-статистических ресурсов, используемых в системе государственного управления в современных условиях на основе анализа, показаны направления трансформации системы статистического обучения и переподготовки кадров статистиков.
Особо отмечены вопросы внедрения в программы обучения цифровых компетенций в области статистики и необходимость формирования современных знаний и навыков, связанных с внедрением цифровых технологий.
Автор подчеркивает актуальность адаптации образовательной системы в области статистики к изменяющимся требованиям современного мира и делает вывод, что развитие профессиональных компетенций статистиков должно быть непрерывным, начиная со среднего образования, переходящим в переподготовку и повышение квалификации в течение всей карьеры специалистов.
Рекомендации авторского исследования могут быть использованы органами власти и другими заинтересованными организациями для совершенствования образовательной системы в области статистики. |
|---|
| Ключевые слова | непрерывное статистическое образование, «доказательный подход», Индустрия 4.0, официальная статистика, административные данные, геопространственные данные, большие данные, Интернет вещей, инвестиционная привлекательность, инвестиционная экосистема
|
|---|
| Журнал | Вопросы статистики |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Камалетдинов У. М. |
|---|