| Наименование статьи | Потенциал развития научно-педагогических работников: социологический ракурс |
|---|
| Страницы | 94-105 |
|---|
| Аннотация | В статье рассматриваются основные количественные и качественные характеристики вузовской социальной общности научно- педагогических работников (НПР) и пути развития этой категории специалистов интеллектуального труда. Доказывается, что дальнейшее совершенствование высшего образования в стране невозможно без активного участия НПР. Рассматриваются перспективы развития этой общности. Выделяются многоуровневые факторы влияния на НПР, связанные с действиями четырех социальных субъектов: администрации президента (уровень мегафакторов), Министерства науки и высшего образования РФ (уровень макрофакторов), органов региональной власти и местного самоуправления (уровень мезофакторов), университетского управления (уровень микрофакторов). Все рассматриваемые решения регуляторов разных уровней имеют, по мнению автора, стратегическое значение для развития потенциала НПР. |
|---|
| Ключевые слова | научно-педагогические работники (НПР), потенциал развития НПР, количественные характеристики развития НПР, качественные характеристики развития НПР, факторы влияния на НПР, стратегические решения |
|---|
| Журнал | Социологические исследования |
|---|
| Номер выпуска | 3 |
|---|
| Автор(ы) | Зборовский Г. Е. |
|---|