| Аннотация | Статья раскрывает современные практики корпоративного обучения в контексте становления экосистемы образования взрослых, новой парадигмы профессионализма. На материалах анкетного онлайн-опроса работающего населения Тюменской и Свердловской областей 2024 г. (N = 1204) выявлены уровень вовлеченности сотрудников в корпоративное обучение, их мотивационные установки. Результаты показали, что уровень и интенсивность вовлеченности сотрудников коррелирует с размером компании, количеством предложений для обучения. Наиболее вовлечены в обучение, готовы инвестировать в свое профессионально- личностное развитие работники компаний с численностью от 500 человек в возрасте от 35 до 44 лет, которых можно рассматривать как «новых профессионалов». Результаты представляют научно-практический интерес для специалистов в области управления образованием, человеческими ресурсами и образовательной политики для преодоления квалификационного разрыва, становления национальной системы непрерывного обучения. |
|---|