| Наименование статьи | Развитие человеческого капитала научно-педагогических работников в университетах России: успешные управленческие практики |
|---|
| Страницы | 89-104 |
|---|
| Аннотация | Рассматриваются управленческие практики, направленные на привлечение, развитие и удержание высококвалифицированных научно-педагогических работников (НПР), что напрямую влияет на успехи вузов в образовательной и научной деятельности. Внимание уделяется необходимости согласования таких практик со стратегическими целями университета; анализу рисков и ограничений, препятствующих их распространению в вузах. Методом кейс-стади проведен анализ практик развития человеческого капитала в университетах-участниках программы «Приоритет-2030». Систематизация практик позволила обозначить три основания их классификации: целевая аудитория; направление развития; масштабы преобразований. Исследование выявило инновационные подходы к развитию персонала, включая гибридные программы, международные сетевые инициативы и персонализированные траектории обучения. Их внедрение сопряжено с рисками: сопротивление персонала, недостаточная поддержка руководства, нестабильное финансирование, отток кадров и несоответствие инфраструктуры задачам развития персонала. Новизна исследования заключается в системном анализе управленческих практик развития человеческого капитала НПР в российских университетах, а также в оригинальной классификации. Впервые рассмотрены не только успешные кейсы, но и факторы, которые ограничивают их распространение на другие вузы. Практическая значимость статьи заключается в разработанных рекомендациях для вузов с разным уровнем ресурсного обеспечения. |
|---|
| Ключевые слова | УНИВЕРСИТЕТ, УПРАВЛЕНИЕ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА, ПРОГРАММА «ПРИОРИТЕТ-2030» |
|---|
| Журнал | Общественные науки и современность |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Келлер А. В., Ефимова Г. З., Латышев А. С., Суворов Г. Н. |
|---|