| Аннотация | «Передовые инженерные школы» (ПИШ) (2022-2030 гг.) - федеральный проект Минобрнауки России, направленный на подготовку квалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики. Проект является частью государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации». В рамках проекта на сегодняшний день 50 ведущих университетов во всех регионах страны на конкурсной основе получают значительную финансовую и организационно-управленческую поддержку для развития передовых инженерных школ, подготовки высококвалифицированных кадров, активного сотрудничества с ведущими отраслевыми предприятиями и корпорациями. В исследовании затрагиваются вопросы непрерывного образования как значимого ресурса профессиональных компетенций инженера и стимулирования технологических инноваций. В статье поставлена задача - оценить первые результаты, достигнутые за трехлетний период реализации проекта. Сделан вывод о том, что передовые инженерные школы в потенциале - эффективный управленческий шаг в сфере подготовки и повышения квалификации кадров для наукоемких и узкоспециализированных отраслей промышленности. Однако первые три с половиной года реализации проекта ПИШ выявили тенденцию разовых (отдельных) соглашений в этой сфере. Инициаторами таких соглашений выступают, как правило, коммерческие организации. Исключением являются предприятия добывающей промышленности, где взаимодействие с научно-образовательными учреждениями носит систематический характер. Позитивным изменением является расширение спектра мотивационных факторов, стимулирующих сотрудничество. Для администраций вузов - это дополнительная государственная поддержка, для профессорскопреподавательского состава - возможность приобретения новых знаний и знакомство с передовыми технологиями. Отрицательным фактором остается ведомственная разобщенность участников проекта (Минобрнауки, Минпрос, Минпромторг и другие отраслевые министерства) и конкуренция государственных инженерно-технологических колледжей и вузов с корпоративными учебными заведениями. |
|---|