| Наименование статьи | Измерение исследовательских компетенций студентов – будущих учителей математики |
|---|
| Страницы | 12 |
|---|
| Аннотация | В статье предлагается авторский подход к измерению и оцениванию уровня сформированности компетенций студентов, заданных ФГОС. Основная идея предлагаемого подхода состоит в моделировании компетенций как совокупности трех компонентов: когнитивного, праксиологического, аксиологического. Приведена экспертная карта оценки уровня сформированности одной из компетенций студентов - будущих учителей математики в области научно-исследовательской деятельности. В качестве примера инструмента измерения и оценивания предложен кейс. Обозначены основные требования к созданию фонда компетентностно-оценочных средств, который является частью основной образовательной программы в условиях реализации компетентностного подхода. |
|---|
| Ключевые слова | Компетенция, способность, ФГОС ВПО, экспертная оценка, студент, будущий учитель математики, кейс |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 3 |
|---|
| Автор(ы) | Багачук А. В., Шашкина М. Б. |
|---|