| Аннотация | Современные педагоги пришли к выводу, что без внутренней мотивации со стороны школьника образовательный процесс не может быть успешным. В данной статье описываются способы интенсификации познавательной активности школьника для более качественного усвоения знаний, снижая при этом риск возникновения стрессовых ситуаций. Педагог должен научиться привлечь внимание ребенка, развить в нем внутреннюю мотивацию к учебе. Познавательная активность ученика, его желание принять участие в получении знаний - залог состоятельности процесса обучения. |
|---|